Livre

Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique / Gérard Sensevy

Titre Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique / Gérard Sensevy
Auteur Sensevy, Gérard
Éditeur(s)
Bruxelles: De Boeck, 2011
Type de document 796 p. ; 24 cm
Collection(s)
Perspectives en éducation & formation
Langue du document Français
ISBN 9782804163457
Sujet(s)
ID interne 129531
Cote Be 1061
Localisation Dépôt extérieur, à commander en ligne